lunes, 24 de septiembre de 2018

Marco Teórico


Los antecedentes:

El investigador expondrá las investigaciones realizadas sobre el tema o temas afines relacionados con el problema objeto de estudio.


Se debe presentar primeramente el autor, luego el titulo, propósito y finalmente las conclusiones mas relevantes, según su criterio, a las cuales llegó el referido autor.


Se considera clave para los antecedentes: las tesis, trabajos de ascenso y otras investigaciones que hayan cumplido con los rigores de la investigación científica.

Reseña histórica:
      Es la presentación del tema y su evolución a través del tiempo hasta el momento actual. Se debe ser muy concreto en su elaboración.
Las bases teóricas:


Aquí se presentan los elementos teóricos, como: conceptos en orden cronológico del tema objeto de estudio, características, clasificación, ventajas, importancia, principios, leyes científicas, postulados entre otros, que permitan abordar la investigación con suficientes fundamentos.


Esto, además servirá para que el investigador asuma una postura propia como tal en comparación con otros autores.Es necesario, destacar que las teorías aquí mostrada, tendrán como base esencial argumentar el análisis e interpretación de los resultados en el desarrollo posterior de la investigación. Esto quiere decir que los argumento que se utilicen en la concreción de la investigación debe necesariamente aparecer en este apartado.

  Las bases Legales.


            En algunas investigaciones en ciencias sociales no se hace uso de ellas, sin embargo en ciencias, como: economía, administración y contaduría pública la fundamentación legal juega un papel determinante en la viabilidad y propuestas reales. Con ello se impide o disminuye la posibilidad de estar enfocando una investigación hacia un objeto determinado con sentido teórico pero descontextualizado.


 Formulación de Hipótesis. 


            La hipótesis es una respuesta al problema planteado, indica lo que estamos buscando, pueden ser soluciones al problemas. Su función es sugerir la explicación en relación a determinados hechos y encaminar la investigación hacia otros hechos.


            La formulación de hipótesis es propia de la investigación de tipo correlacional, es decir aquella en la cual se trata de medir el nivel de incidencia que posee una variable independiente sobre otra dependiente. También se formulan hipótesis en el nivel explicativo, pero de manera opcional. En todo caso, el investigador aquí tiene la oportunidad de expresar la respuesta tentativa   (empírica) que tiene sobre el problema de investigación mediante una afirmación.


Es aquí y no en el planteamiento del problema donde se muestran las posibles causas. Es necesario que cuando se haga uso de la hipótesis se  expresen las variables contenidas en el problema. 

 
Las variables:  
De la manera más general, estas se pueden clasificar en variable conceptual y variable operacional.
.- Variable conceptual; son definiciones e diccionarios o libros especializados y describen las características reales de un objeto o fenómeno.
Si nuestra hipótesis fuera,”Cuanto mayor sea la exposición de votantes indecisos a entrevista televisiones concedidas por los candidatos, mas favorables será la actitud hacia el acto de votar”, aquí tendríamos contextualizar definición conceptual de “actitud”.
La actitud hacia el acto de votar podría definirse como “la predisposición a evaluar como positivo el acto e votar para una elección”.
 
Esta definición son necesarias pero ineficientes para definir las variables de una investigación, por que no nos relacionan directamente, con la realidad siguen siendo solo concepto.
.- Variable operacional; constituye el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar para recibir las impresiones sensoriales, las cuales indican la existencia  de un concepto teórico en mayor o menor grado. En otras palabras, especifica que actividades y operaciones deben realizarse para medir una variable.
Siguiendo la línea, una definición operacional nos dice que para medir una variable hay que hacer “esto y esto otro”.

Así la definición operacional de la variable “temperatura” será el termómetro.      

La definición de términos básicos:
Estos se refieren aquellos términos que están relacionados con el problema o tema objeto de estudio y que pudieran tener diferentes significados en distintas ciencias, y que nosotros queremos que cada vez que aparezca durante el desarrollo de la investigación sea entendido desde el punto de vista que nos interesa.

sábado, 22 de septiembre de 2018

MARCO METODOLÓGICO

ASPECTOS METODOLÓGICOS
 Diseño de investigación:

Se recomienda utilizar el diseño de campo o documental, a pesar de que existen otros. Solo un diseño, NO documental y de campo.

No debe hacerse sinónimo las investigaciones documentales de las monografías, ni pensar que las primeras son sola teóricas. Cuando la investigación trasciende lo documental y se aplican instrumentos de recolección de datos directamente por el investigador en el contexto donde se ubica el tema, entonces se está en presencia de un diseño de campo.

Por considerar obvio que la investigación de campo pasa por el proceso documental, solo se le debe señalar como de “campo “.

NOTA: Recuerde, que no es la presencia física del investigador  en el lugar donde ocurre el problema objeto de estudio lo que determina que una investigación sea de campo, sino la forma como se recolecta la información de ese medio.


Nivel de Investigación:

El investigador debe asumir cual será el nivel que predomina en su investigación. Estos son:

-          Descriptiva: En este el investigador se centra en las características y consecuencias relevantes del problema de investigación para ser posteriormente analizados.

-          Explicativa: Aquí se hace énfasis en las causas del problema de investigación. ¿Por qué se  origina la situación?, ésta es la pregunta que deberá orientar al investigador.

-          Correlacional: Se trata de demostrar por medio de una (hipótesis)  cual es el nivel de incidencia o dependencia que existe entre dos variables. Ej.: publicidad y ventas.

NOTA: Como se trata de niveles y se asume que van en orden de complejidad, debe indicar solo uno.

 Población:

Se puede aplicar en investigación de campo y también en las documentales, salvo cuando se refiere a un estudio de caso, es decir cuando tanto como el objeto de estudio está centrado en un sitio especifico, como por ejemplo un departamento de venta.

Una pista para su determinación, es inferir sobre quién o qué recaerán las conclusiones de la investigación.

 Muestra:

Partiendo de que su característica fundamental es la representatividad de la población, el investigador deberá mediante una visión clara decidir entre una muestra aleatoria, estratificada o por selección entre otras. 

Las técnicas de recolección de datos:
No deben confundirse con los instrumentos, en el caso concreto de las ciencias Administrativas las más usadas son la observación documental y la encuesta.

Instrumentos de recolección de datos:
Aquí se dicen cómo se llevan a la práctica  las técnicas. Específicamente la observación documental se realiza  por medio de instrumentos  concretos como el fichaje (algunos autores la consideran técnica).

En el caso de la encuesta, esta se logra por medio de instrumentos específicos como: el cuestionario, la entrevista estructurada y no estructurada.

Análisis de la información:
La información será analizada mediante técnicas específicas como, por ejemplo: el diagrama de Paretto, el diagrama de correlación etc, y serán presentadas mediante herramientas de visualización como: cuadros, tablas, gráficos y figuras.

Fuentes de información: Primarias / Secundarias.:
Primarias: Cuando el investigador obtiene la información de primera mano, mediante entrevistas (informales o formales) cuestionarios, etc...


Secundarias: Cuando los datos serán obtenidos mediante documentos donde se expresa lo recolectado por otros, como: reportes financieros y balances. Además de bibliografías y hemerografías.

jueves, 7 de junio de 2018

LINEAS DE INVESTIGACIÓN PARA ESTUDIANTES DEL SEMINARIO DE TRABAJO DE GRADO


LINEAS DE INVESTIGACIÓN
AREAS DE INVESTIGACIÓN
Nuevas Tecnologías y Crecimiento Empresarial
Sistemas de Información Gerencial, Gestión del cambio, Gestión e Innovación empresarial, Gestión de Conocimiento. Nuevas Tecnologías en la Contabilidad.
Desarrollo Organizacional y Regional

Planificación estratégica, Cultura organizacional, Gerencia de Conocimiento, Dirección y Control Organizacional, Aprendizaje Organizativo, Responsabilidad Empresarial, Entrenamiento y Desarrollo del Personal, Relaciones Laborales y Seguridad Social, Auditoria. Contabilidad Pública y Privada.
Investigación de Operaciones
Control de costos, Reclutamiento y Selección, Productividad y competitividad, Desarrollo e introducción de producto, Análisis de proceso productivo, Estudios de tiempos y movimientos, Análisis de materiales. Control de calidad, Análisis de flujo de efectivo, Análisis del Capital, Inversiones alternas, Proyectos de inversión.
Desarrollo Humano y Organizaciones
Aprendizaje humano, Seguridad y Salud Laboral, Cultura organizacional, Gerencia de Conocimiento, Gestión de Personas, Desarrollo de competencias. Articulación Empresas y Universidad. Responsabilidad Social.
Globalización, Crecimiento, Desarrollo e Integración Económica y Ambiental
Estrategia internacional y planes de internacionalización, Normas Internacionales de Información Financiera, Economía nacional e internacional, Marketing. Mercadeo. Organización industrial y regulación de mercados. Políticas Socio-Empresarial. Mercado de Capitales y Finanzas. Oferta y demanda, mercado de capitales, indicadores bursátiles, capital social, aspectos micro-macro-meso-meta económicos. Tributación. Control Aduanal.